¿Que es la literatura? ¿Y la literatura infantil?

UNIDAD DE APRENDIZAJE I 

Literatura Infantil

Competencias a favorecer:

• Conoce los rasgos característicos de la literatura infantil y los géneros que la componen para analizar y su desarrollo y evolución.
•  Reconoce la importancia de la literatura infantil como factor para el desarrollo de las competencias lingüísticas de los niños.

Antes de adentrarnos por completo en el curso de Literatura infantil y creación literaria, considero importante contar con una base, un referente a partir del cual comencemos a complementar y obtener nuevos conocimientos, por lo cual me di a la tarea de definir primeramente ¿Que es literatura? ¿Y que es literatura infantil?.

Apoyándome en la lectura de "Teoría de la literatura infantil", del autor Juan Cervera, cree un cuadro comparativo que nos permite observar a primera vista la definición de literatura, y literatura infantil, algunas características, y asimismo que es lo que diferencia a ambas literaturas.

A partir de este ejercicio, se conforman dos conceptos principales: Literatura y Literatura infantil. 

Literatura:Es la práctica artística que se basa en el uso excelso de la lengua, imita, refleja y pinta la realidad y al mismo tiempo crea una nueva génesis, centra el interés en aspectos fundamentales ya que implica creación, arte, expresión mediante la palabra, y recepción por parte de alguien. La base de toda literatura es, el placer que alguien obtiene leyendo lo que otro a escrito.

Literatura infantil: Es un acto de comunicación, de carácter estético, entre un receptor niño y un emisor adulto, que tiene como objetivo encontrar respuesta a las necesidades y la sensibilización del niño, mediante la capacidad creadora, artística y lúdica del lenguaje.

Considero muy importante el definir bien ambos conceptos, comprenderlos y compararlos, ya que serán la base de nuestro trabajo de aquí en adelante, de la misma manera el recuperar la importancia de la literatura infantil en el preescolar, como podemos utilizarla a favor de nuestras jornadas de practicas y el trabajo con los alumnos, y no solo eso, sino el simple hecho de inculcarle a los niños el gusto por estos géneros literarios infantiles que son tan primordiales en sus primeros años, y que ese mismo gusto perdure, hasta que exploren ellos mismos mas adelante los géneros mismos pero ahora de la literatura.