El fomento a la lectura y a la creación literaria
*Conoce los elementos teórico-metodológicos para que el estudiante inicie a sus futuros alumnos como usuarios de la lengua escrita.
*Emplea estrategias didácticas para fomentar la formación de hábitos de lectura y creación de textos. *Conoce las competencias lingüísticas y comunicativas de los niños en edad preescolar para crear contextos en que se favorezca el aprendizaje de los alumnos.
Se llevo a cabo la elaboración de un diagrama de flujo en el que se exponen las características y procesos de la adquisición de la lengua escrita en los niños.
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